AR奇遇记

ar奇遇记是一个四川科技馆研学主题针对儿童的AR+VR沉浸式体验产品，能展示科技馆的模型和动态演示过程，智能导航和产品讲解，虚拟实验，游戏互动，有AR立体翻书系统，和近视模拟体验活动，向小朋友科普近视的危害，防止沉迷游戏。

我们以四川科技馆为原型，分为四个板块。

第一板块；未来探索者。

问天：利用AR技术，让儿童通过扫描特定图案或使用AR眼镜，看到虚拟的太阳系模型在现实环境中漂浮。儿童可以触摸屏幕星球，了解其基本特征和运行轨道。

教育目标：结合天文知识，通过动画和互动游戏，让儿童了解地球以外的其他行星环境和探索任务。

问水：通过AR技术，儿童可以扫描水滴图案，看到虚拟的河流或海洋生态系统。他们可以观察到水生生物的生活习性，并通过模拟实验了解水循环的过程。

教育目标：通过趣味性的互动，让儿童理解水资源的宝贵性以及如何保护水资源，例如节约用水和防止污染。

问未来: 利用AR技术，儿童可以创建自己的未来城市模型。他们可以通过扫描建筑图纸，将虚拟建筑放置在现实环境中，并进行个性化定制。

教育目标：通过虚拟现实体验，儿童可以了解未来科技如人工智能、机器人等对社会的影响，并鼓励他们思考如何利用这些技术改善生活。

第二板块；寻知奇境。

寻知：利用AR技术，儿童可以通过扫描植物卡片或书籍上的植物图案来与虚拟植物模型交互，触发相应的植物动画，从而直观地了解植物生长过程和科学知识。

翼龙复原展示：通过微信扫描展品，儿童可以在手机上观看翼龙的动画影片，了解翼龙的生活习性和灭绝原因。

教育目标：通过增强现实技术，让儿童在互动中学习科学知识，激发他们的好奇心和求知欲。

寻智：寻宝游戏：设计一个寻宝游戏，儿童需要在展厅内寻找特定的展品，并回答相关问题以获得能量。累积一定数量的能量后，可以兑换奖品。

团队拼图游戏：将至內和室外景点结合起来，以团队拼图游戏的形式呈现。儿童被分成小组，在寻找特定展品的同时解决谜题，每个真实的考古文物都会被其虚拟版本在物理环境中呈现出来，并附有相关信息。

教育目标：通过寓教于乐的方式，提高儿童的逻辑思维能力和解决问题的能力。

寻迹;深海寻迹：利用AR魔法恐龙乐园中的“深海寻迹”模块，儿童可以通过扫描展品来了解深海生物和古生物化石的故事。

教育目标：通过AR技术，让儿童在探索中了解历史和文化故事，增强他们的文化认同感。

第三版块；探索三生：从生命到生存。

生命

认识生命：通过AR技术展示不同生物的生命周期，如植物从种子到开花结果的过程，动物从出生到成年的变化等。

尊重生命：利用AR互动展品，让儿童了解不同物种的生存环境和保护措施，增强他们对自然界的尊重和保护意识。

珍爱生命：通过虚拟现实技术模拟生命的脆弱性和珍贵性，例如展示濒危动物的现状和保护工作的重要性。

技术实现：使用图像识别技术，让儿童扫描展品获取相关信息。提供3D模型供儿童探索和互动，增强体验感。

教育目标：帮助儿童认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进他们主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量。

生存

基本生存技能：通过AR模拟森林、沙漠、海洋等不同环境，展示如何在这些环境中寻找食物、水源和避难所。

应急生存技能：利用AR技术模拟地震、火灾等紧急情况，教授儿童如何在这些情况下保护自己和他人。

心理健康教育：通过虚拟现实技术帮助儿童理解压力和情绪管理，提高他们的心理韧性。

技术实现：使用头显或眼镜进行沉浸式体验，增强互动性和真实感。结合语音和文字提示，帮助儿童更好地理解和操作。

教育目标:提高儿童的生存技能，让他们学会在不同环境下生存的基本技能和方法。

生活

日常生活技能：通过AR展示家庭日常生活的各个方面，如烹饪、清洁、整理房间等，培养儿童的生活自理能力。

社会伦理教育：利用AR技术模拟社区生活场景，让儿童了解邻里关系、公共道德和伦理规范。

环境保护意识：通过虚拟现实技术展示环境保护的重要性，如垃圾分类、节能减排等。

技术实现：利用手持式AR设备，让儿童在实际环境中进行操作和体验。结合游戏化设计，增加趣味性和参与度，激发儿童的学习兴趣。

教育目标:引导儿童树立正确的生存观、生活观和生命观，过上安全、理智、负责任的生活。

第四板块：近视模拟体验

我们将对小朋友们进行近视模拟体验，利用生动的动画和互动游戏，向儿童展示近视可能导致的视力下降、眼睛疲劳、眼球凸出等问题。我们结合真实案例或模拟场景，让儿童直观地理解高度近视可能引发的眼底并发症，如视网不同度数的视觉体验：通过AR技不模拟不同度数的近视情况，展示近视眼憲

者所看到的世界，帮助儿童理解近视对日常兰活的影响。

膜脱落等。

预防措施教育，通过趣味互动游戏，如精谜、眼睛对比、主视力眼亲子小游戏等，引导儿童养成正确的用眼习惯，如正确的坐姿和书写方式，适宜的灯光调节等

​有意向者联系 电话13982800877 微信号Apr-29-ZJ